En el día de ayer, 26 de junio de 2025, se celebró en el Campus de Desemparados de Orihuela de la Universidad Miguel Hernández el XI Congreso IDIES. Se presentaron en él 68 proyectos realizados a lo largo del curso escolar que finaliza por 204 alumnos y 194 investigadores de las diferentes instituciones implicadas: el Centro de Edafología y Biología Aplicada del Sureste (CEBAS-CSIC), la Universidad de Murcia, la Universidad Politécnica de Cartagena, el Instituto Murciano de Investigación y Desarrollo Agrario y Medioambiental (IMIDA), la Universidad Miguel Hernández de Elche y el Instituto Español de Oceanografía (IEO).

A lo largo de las distintas ediciones del proyecto han participado en él alumnos de más de viente Institutos de Educación Secundaria de la región: IES “Domingo Valdivieso” de Mazarrón; los IES “Juan Carlos I”, “Infante Juan Manuel”, “Saavedra Fajardo”, “Floridablanca”, “Licenciado Francisco Cascales”, “Ramón y Cajal” y “Miguel Espinosa” de Murcia; los IES “Alcántara” y “Sanje” de Alcantarilla; el IES “Ruiz de Alda”, de San Javier; el IES “Francisco de Goya” de Molina de Segura; el IES “Dr. Pedro Guillén” de Archena; el IES “Francisco Ros Giner” de Lorca; el IES “Salvador Sandoval” de Las Torres de Cotillas; el IES “San Juan de la Cruz” de Caravaca, el IES “Miguel Hernández” de Alhama de Murcia, el IES “Prado Mayor” de Totana, el IES “Infanta Elena” de Jumilla, el IES “Poeta Julián Andúgar” de Santomera” y el IES «Luis Manzanares» de Torre Pacheco.

IDIES («I+D en Institutos de Educación Secundaria») en un proyecto educativo de iniciación a la investigación cuyo objetivo principal es mostrar al alumnado de primer curso de Bachillerato qué es la investigación y cómo se practica.

Este proyecto está dirigido a los alumnos de primer curso del Bachillerato de Investigación y se marca como objetivo principal propiciar en el alumnado la aplicación de las técnicas de investigación a través de trabajos guiados por investigadores. Además, se pretende poner al alumnado en contacto con el patrimonio científico y humanístico de la Región de Murcia, propiciar la lectura y escritura en diferentes idiomas, fomentar la utilización de software específico y de matemática básica, y fomentar el trabajo en equipo.

Los resultados que se van obteniendo a lo largo del desarrollo del proyecto se van analizando e interpretando, haciendo partícipes a los alumnos y al tutor del centro de estos resultados. Lo más relevante del estudio se presenta en formato póster y presentación oral, en la que participan todos los alumnos, y donde una parte de la misma se realiza en inglés. La presentación (en el Congreso IDIES que se celebra a finales de junio) tiene una duración máxima de 10 minutos y tras la misma los alumnos deben responder a las cuestiones que se consideren oportunas.

El proyecto se inicia en la Región de Murcia gracias a la predisposición de los investigadores del CEBAS-CSIC, así como del interés del profesorado de secundaria en que sus alumnos lleven a cabo actividades extraescolares fuera del aula (donde pueden experimentar otros tipos de aprendizajes), poner en práctica su creatividad y desarrollar sus capacidades. Nace en 2014 de la mano de los investigadores del CEBAS-CSIC, los doctores D. Enrique Olmos Aranda y D. José Antonio Hernández Cortés, y del entonces profesor del IES “Domingo Valdivieso” de Mazarrón, D. Francisco Javier López Torres. Este último coordinaría el proyecto en sus tres primeras ediciones, acompañado de Dª. María Trinidad Cámara Meseguer (IES “Juan Carlos I” de Murcia) en la última de ellas.

Dª. María Trinidad Cámara Meseguer fue también la coordinadora del proyecto en las tres siguientes ediciones (cuarta, quinta y sexta), incorporándose a la coordinación del proyecto D. José María Olmos Nicolás (IES “Alcántara” de Alcantarilla) y D. Francisco José Ruiz Pérez (IES “Ruiz de Alda” de San Javier) en la sexta.

D. José María Olmos Nicolás, D. Francisco José Ruiz Pérez y Dª. Virginia Verdú Tortosa (IES “Saavedra Fajardo” de Murcia) han coordinado las cinco últimas ediciones (séptima, octava, novena, décima y undécima), incorporándose al equipo de coordinadores D. Bruno Martiz Liza (IES “Ramón y Cajal” de Murcia) en la décima edición y Dª. Nerea Aguinaga Pardo en la presente.

Además de los siete centros investigadores que han participado (CEBAS-CSIC, IMIDA, IEO e IMIB y las Universidades de Murcia, Politécnica de Cartagena y Miguel Hernández de Elche), se cuenta con la inestimable colaboración de la Fundación Séneca (Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia), que se unió en su segunda edición, junto al CEBAS-CSIC y a la Universidad de Murcia, como promotores del proyecto IDIES.

La Academia de Ciencias de la Región de Murcia comenzó a participar en el Proyecto IDIES en su cuarta edición, publicando los resúmenes de los trabajos presentados en las cinco últimas ediciones, además de premiar a los proyectos más destacados en el área de Ciencias e Ingeniería. También han colaborado en la organización del Congreso IDIES durante varias ediciones la Real Academia Alfonso X el Sabio y la Real Academia de Medicina y Cirugía de Murcia.

En las once ediciones del Proyecto IDIES se han desarrollado un total de 544 proyectos, distribuidos entre los centros investigadores del siguiente modo.

Alumnos de 20 centros educativos de la Región de Murcia, que imparten el programa de Bachillerato de Investigación, los han llevado a la práctica.

Desde la primera edición hasta la actualidad el proyecto no ha dejado de crecer en cuanto a número de alumnos participantes. Tras estabilizarse el número de proyectos desarrollados en torno a los 80 en las tres últimas ediciones, en la que se inicia este número rondará los 70. 1.504 alumnos han participado en este proyecto educativo de iniciación a la investigación cuyo objetivo principal es mostrar al alumnado de primer curso de Bachillerato qué es la investigación y cómo se practica.

La Academia de Ciencias de la Región de Murcia organizó un acto de reconocimiento a la Ciencia Regional el pasado 16 de diciembre de 2022 en el que ofreció un homenaje al físico y astrónomo cartagenero D. Rafael Rebolo, Director del Instituto de Astrofísica de Canarias, además de distinguir a la Fundación Séneca en su veinticinco aniversario por su importante labor en el fomento y apoyo a la I+D+i. También se distinguió al Proyecto IDIES, en el que participa nuestro centro, una acción educativa de iniciación a la investigación cuyo objetivo principal es mostrar al alumnado de primer curso de Bachillerato qué es la investigación y cómo se practica.

El Presidente de la Academia, D. Ángel Pérez Ruzafa comentó que «con este acto pretendemos hacer un reconocimiento a la ciencia regional en tres niveles: un científico de máxima relevancia internacional, una institución que es un apoyo imprescindible para el desarrollo del conocimiento científico, y una iniciativa que ha impulsado la vocación científica de los estudiantes de Bachillerato, facilitando su integración en equipos de investigación de universidades y centros de investigación».

El futuro del proyecto es incierto y se desconoce si habrá una duodécima edición. En todo caso, a lo largo de todos estos años ha demostrado su eficacia y cumplido el objetivo que se planteó en un principio.